About TR.Sengkaling food festival

      Assalamualaikum.wr.wb hai nama aku Sonia Rosa Aldina kelahiranku di surabaya 5 april 1997 aku tinggal disidoarjo dan lama sekolah disana aku alumni SMA NEGERI 2 SIDOARJO.

Semenjak dibeli sama UMM, sengkaling ber-evolusi menjadi lebih mbois. Yang dulunya lahan parkir, disulap jadi tempat makan yang keren dan gaul abis, semacam food court gitu. Buat yang di Malang belum gaul kalau belum pernah ke sini. Soalnya selain tempatnya enak banget, kuping kamu dimanjain sama live music. Sayangnya outdoor, kalau hujan bakal buyar.

Sistem pembeliannya, harus beli kartu dulu seharga Rp. 5000, kalau pertama kali pakai bayarnya Rp. 50.000, nanti jumlah saldo di dalam kartu Rp. 45.000, kepotong buat biaya pembuatan kartu. Setelah itu bebas deh mau beli apa aja disitu, tinggal pesan terus kasih kartunya ke kasir.

Kalau saldonya habis, minimal top up harus Rp. 50.000. Kartu itu punya masa aktif selama satu tahun, bebas buat beli apa aja yang ada di sengkaling. Misalnya udah jajan tapi duitnya masih ada, bisa kalau mau diuangkan lagi.

Kalau kamu mau keliling di tempatnya, bakal ketemu sama banyak menu makanan, tinggal pilih sesuai selera. Ada juga oleh-oleh khas Malang. Mau makan atau cuma ngopi-ngopi lucu juga enak. Atau nggak pesen, ada WiFi gratis, waktu saya masih kos di deket sengkaling, lumayan sering numpang WiFi. Iya, nggak pesen.

Karena kebetulan dibayarin sama temen, saya pesennya nggak aneh-aneh. Cuma tumis kangkung, bakmie goreng, sama lalapan bebek goreng

Bakmie gorengnya enak pol, banyak banget. Bumbunya pas, tapi sayang bawang gorengnya cuma sedikit. Lain kali kalau saya ke sini mau bawa bawang goreng sendiri hehe.

Whaareeeegg!

Cuman penutupnya agak nggak nyambung sama menu sebelumnya, sushi tuna. Mau pulang kok kayaknya masih pingin makan sesuatu, akhirnya beli deh.

Krenyes, krenyes telur tuna!

Karena sengkaling sebenarnya adalah tempat rekreasi, sengkaling food festival nggak cuma kasih tempat makan doang. Tapi ada komedi putarnya, kalau malem lho ya. Kalau siang sih kamu bisa main-main yang lain, kolam renang dll. Tapi food festival-nya buka mulai pukul 12.00 - 23.00 WIB.

Di depannya ada tempat foto keren, baru nemu pertama disini.

Tutorial Upload Video Ke Youtube

          Nah bagaimanakah cara mengirim video ke Youtube? Syarat pertama ialah Anda wajib memiliki namanya email atau akun email di Google. Jika belum punya silakan buka Cara Membuat Email Google.

Cara Upload Video ke Youtube

1. Setelah Anda membuat email di Google tadi silakan masuk ke youtube.com

2. Klik Masuk

 

3.  Masuukkan nama email Anda dan password saat membuat email tadi, jika anda masih login dan baru saja membuat email, tidak perlu lagi melewati langkah ke 2 ini.

 Jika sudah masuk klik upload, lihat kata link upload di bagian kanan atas.

 Kemudian klik Oke, Saya siap mengupload, video youtube siap di unggah

• Followers
• Video
• Virus protection software

• Free Software
• Games

Sebagai contoh disini saya akan upload video bayi dari folder Video Child di komputer saya, Klik file video yang akan diuload, (lihat yang saya lingkari), akan muncul nama file di Filename lalu klik Open.

7. Proses Unggah video sedang berjalan, lihat angka persentasenya 77%, lama pengunggahan bergantung ukuran memori file video, semakin besar ukuran videonya, maka semakin lama proses upload.

8. Proses penunggahan selsesai, Anda bisa membagikan video tersebut ke facebook, twitter atau Google plus, Klik bagikan. Jika ingin membagikan ke jejaring sosial tersebut tentu saja kita harus login terlebih dulu ke masing-masing akun tadi.

9. Pada setelan video, masukkan Judul video, deskripsi atau keterangan video, tag atau label atau kata kunci yang berhubungan dengan file video, misalnya karena video bayi lucu, saya pakai tag, video bayi, bayi lucu, bayi ketawa, silakan masukkan tag sebanyaknya. Untuk setelan privasi pilih publik jika video ingin dilihat orang seluruh dunia (hehehe), Pilih juga kategori yang sesuai dengan video Anda.

Nah proses upload video sudah selesai, silakan Anda coba.

Perkembangan atau Kemajuan Teknologi

Teknologi & Perkembangannya

Perkembangan teknologi sekarang ini telah banyak menunjukkan kemajuan yang luar biasa. Banyak hal dari sektor kehidupan yang telah menggunakan keberadaan dari teknologi itu sendiri. Kehadirannya telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia dalam berbagai aspek dan dimensi. Demikian halnya dengan teknologi komunikasi yang merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi (menurut Rogers,1986). Keadaan yang demikian, dimana sebuah teknologi mampu merubah sesuatu yang belum tentu dapat dilakukan menjadi sebuah kenyataan. Misalnya, kalau dahulu orang tidak dapat berbicara dengan orang lain yang berada di suatu tempat yang berjarak jauh, maka setelah adanya telepon orang dapat berbicara tanpa batas dan jarak waktu.

Dari sinilah, semula dengan ditemukannya berbagai perangkat sederhana, mulai dari telepon, yang berbasis analog, maju dan berkembang terus hingga muncul berbagai perangkat elektronik lainnya. Hingga akhirnya teknologi ini berintegrasi satu dengan lainnya. Teknologi komunikasi yang telah ada merupakan sebuah jawaban dari adanya perkembangan zaman. Hal ini terjadi karena semakin berkembang maju sebuah peradaban manusia maka teknologi pun akan terus mengalami perkembangan untuk menyelaraskan pola peradapan manusia itu sendiri.

Untuk itu dalam makalah ini, penulis mencoba untuk membeberkan mengenai Perkemmbangan Teknologi Komunikasi dalam Bidang Pendidikan dan segala hal yang menyangkut di dalamnya.

1. Pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi Informasi

Menurut Rogers,1986 teknologi merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses dan saling tukar informasi (di kutip dari materi kuliah Perkembangan Teknologi Komunikasi, Jamroji S.Sos: hal 1). Dapat dikatakan pula bahwa teknologi komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap individu dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan segala hal informasi kepada orang lain secara universal. Sedangkan menurut Ely, 1982 yang dimaksud dengan Teknologi Informasi yaitu mencangkup sistem-sistem komunikasi seperti satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah 9low-power broadcasting), computer (termasuk personal-computer dan computer genggam yang baru), dan televisi (termasuk video disk dan video tape cassete), (dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang & Perkembangannya, Zulkarimein Nasution. 1989: hal 5). Antara teknologi komunikasi dengan teknologi informasi itu sendiri sebenarnya saling terkait. akan tetapi tetap ada sisi yang membedakan antara keduanya.

2. Perkembangan Teknologi Komunikasi

Saat ini kebutuhan akan teknologi, baik itu teknologi informasi maupun telekomunikasi sangat tinggi dari mulai golongan menengah kebawah dan golongan menengah ke atas. Semua individu sangat membutuhkan teknologi untuk mempercepat perkembangan atau meningkatkan pembangunan baik pembangunan individu maupun kelompok. Perkembangan teknologi yang saat ini sangat cepat adalah teknologi komunikasi, yang menghadirkan beragam pilihan bentuk teknologi dan kecanggihannya.

Perkembangan komunikasi itu sendiri sebenarnya sejalan dengan kehidupan serta keberadaan dari manusia itu sendiri. Ada empat titik penentu yang utama dalam sejarah komunikasi manusia. Menurut Nordenstreng dan Varis (1973) adalah:

1. Perolehan (aquisition) bahasa yaitu pada saat yang sama dengan lahirnya manusia.
2. pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang berdasarkan pada bicara.3. reproduksi kata-kata tertulis (written words) dengan menggunakan alt pencetak, sehingga memungkinkan terwujudnya komunikasi massa yang sebenarnya.
4. munculnya komunikasi elektronik, mulai dari telegraf, telepon, radio, Televisi, sampai dengan satelit.

(dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang & Perkembangannya, Zulkarimein Nasution. 1989: hal 15). Sedangkan menurut Alvin Toffler terdapat tiga peradaban dalam perkembangan dari teknologi itu sendiri yakni, zaman pertanian, zaman industri dan yang terakhir zaman informasi (dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang & Perkembangannya, Zulkarimein Nasution.1989: hal 2).

Sebelumnya sekedar menengok kembali, bahwa sebenarnya teknologi komunikasi itu sendiri telah muncul semenjak Zaman Pra-Sejarah. Dimana pada waktu itu orang sudah mampu menggunakan bentuk komunikasi. Akan tetapi bentuknya, masih sangat sederhana. Misalnya bentuk-bentuk sebatas gerakan alat tubuh, gambar-gambar sebagai bahasa, bunyi-bunyian dari tulang dan sebagainya. Akan tetapi meskipun demikian, hal tersebut telah dianggap sebagai sebuah bentuk komunikasi yang sesuai pada saat itu.

Perkembangan selanjutnya telah sedikit mengalami kemajuan yang selangkah lebih baik lagi, misalnya bentuk komunikasi dalam huruf pictograf yang digunakan oleh bangsa Sumeria, Hierogliph oleh bangsa Mesir Kuno. Pada masa itu kedua jenis huruf ini juga sering digunakan ketika raja memberikan peraturan semacam tata tertib bagi masyarakatnya yang di pasang di tengah-tengah kota dimana bentuknya seperti bangunan tugu, yang dikenal sebagai UU berbentuk tugu peringatan.

Kemajuan dari teknologi komunikasi dirasakan lebih baik lagi setelah ditemukannya kertas oleh Bangsa Cina yang terbuat dari serat daun Papyrus. Perkembangan ini bahkan sampai sekarang ini masih digunakan dan sangat dirasakan manfaatnya bagi umat manusia. Misalnya kertas digunakan dalam mencetak koran atau surat kabar, majalah, buku dan lain sebagainya.

Selanjutnya semakin berkembangnya pengetahuan manusia, maka teknologi komunikasi semakin menjadi lebih baik. Berawal dengan ditemukannya mesin uap oleh James Watt yang merupakan terbukanya masa Revolusi Industri, menimbulkan berbagai dampak yang memicu munculnya teknologi-teknologi lain. Satu langkah yang merupakan sungguh luar biasa, dimana penemuan satu hal menyebabkan munculnya berbagai hal lain. Penemuan telepon yang ditemukan pada tahun 1876, merupakan perkembangan teknologi komunikasi dengan menggunakan penerapan konsep analog. Hal tersebut berlangsung sampai sekitar tahun 1960-an. Dan setelah itu baru mengarah pada konsep digital. Kemudian perkembangan selanjutnya yakni ditemukannya faximile yang merupakan pemanfaatan komunikasi dengan memeberikan data yang mampu dilewatkan melalui media telepon. Demikian halnya dengan perkembangan komputer. Komputer pertama yang diperkenalkan adalah ENIAC II. Digunakan pada tahun 1946, setelah perang dunia kedua. Komputer ini merupakan sebuah rangkaian elektronika lampu tabung yang mempunyai berat sebesar 20 ton.(dikutip dari http://artikel.total.or.id/artikel.php?id=1186&judul=Perkembangan%20Teknologi%20Digital, jack Febrian). Dengan adanya komputer inilah awal dari teknologi komunikasi dalam konteks digital kemudian berkembang dengan pesat. Era digital itu sendiri terjadi setelah satelit ditemukan dan di aktifkan.berbagai macam penemuan yang telah ada sedikit banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu sendiri.

perkembangan teknologi komunikasi

Indonesia pernah menggunakan istilah telematika (telematics) untuk arti yang kurang lebih sama dengan TIK yang kita kenal saat ini. Encarta Dictionary mendeskripsikan telematics sebagai telecommunication + informatics (telekomunikasi + informatika) meskipun sebelumnya kata itu bermakna science of data transmission. Pengolahan informasi dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk salah satunya bidang pendidikan. Ide untuk menggunakan mesin-belajar, membuat simulasi proses-proses yang rumit, animasi proses-proses yang sulit dideskripsikan sangat menarik minat praktisi pembelajaran. Tambahan lagi, kemungkinan untuk melayani pembelajaran yang tak terkendala waktu dan tempat juga dapat difasilitasi oleh TIK. Sejalan dengan itu mulailah bermunculan berbagai jargon berawalan e, mulai dari e-book, e-learning, e-laboratory, e-education, e-library, dan sebagainya. Awalan e bermakna electronics yang secara implisit dimaknai berdasar teknologi elektronika digital. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di Indonesia telah memiliki sejarah yang cukup panjang. Inisiatif menyelenggarakan siaran radio pendidikan dan televisi pendidikan merupakan upaya melakukan penyebaran informasi ke satuan-satuan pendidikan yang tersebar di seluruh nusantara. Hal ini adalah wujud dari kesadaran untuk mengoptimalkan pendayagunaan teknologi dalam membantu proses pembelajaran masyarakat. Kelemahan utama siaran radio maupun televisi pendidikan adalah tidak adanya feedback yang seketika. Siaran bersifat searah yaitu dari narasumber atau fasilitator kepada pembelajar. Introduksi komputer dengan kemampuannya mengolah dan menyajikan tayangan multimedia (teks, grafis, gambar, suara, dan gambar bergerak) memberikan peluang baru untuk mengatasi kelemahan yang tidak dimiliki siaran radio dan televisi. Bila televisi hanya mampu memberikan informasi searah (terlebih jika materi tayangannya adalah materi hasil rekaman), pembelajaran berbasis teknologi internet memberikan peluang berinteraksi baik secara sinkron (real time) maupun asinkron (delayed). Pembelajaran berbasis Internet memungkinkan terjadinya pembelajaran secara sinkron dengan keunggulan utama bahwa pembelajar maupun fasilitator tidak harus berada di satu tempat yang sama. Pemanfaatan teknologi video conference yang dijalankan dengan menggunakan teknologi Internet memungkinkan pembelajar berada di mana saja sepanjang terhubung ke jaringan komputer. Selain aplikasi unggulan seperti itu, beberapa peluang lain yang lebih sederhana dan lebih murah juga dapat dikembangkan sejalan dengan kemajuan TIK saat ini.

About Civil Engineering

 

Keunggulan Fakultas Teknik Sipil

Dalam menunjang penyelengggaraan pendidikannya, Jurusan Teknik Sipil memiliki fasilitas pendukung yang menjadi keunggulan jurusan ini antara lain :

1. Laboratorium Fisika
2. Laboratorium Jalan Raya dan Transportasi
3. Laboratorium Hidrolika
4. Laboratorium Ilmu Ukur Tanah (Geodesi)
5. Laboratorium Teknologi Beton dan Struktur
6. Laboratorium Mekanika Tanah
7. Laboratorium Gambar (AUTOCAD)
8. Laboratorium Pusat Komputasi Aplikasi Teknik Sipil

Laboratorium tersebut sudah dilengkapi dengan peralatan laboratorium yang memenuhi standar kebutuhan untuk praktikum sesuai aturan DIRJEN DIKTI. Selain berfungsi sebagai kegiatan praktikum untuk mahasiswa, laboratorium tersebut juga telah difungsikan untuk melakukan riset dosen dan mahasiswa baik dari dalam maupun luar UMM serta berfungsi juga sebagai pusat pelayanan dan jasa pengujian dibidang konstruksi bagi praktisi.

Pusat Komputasi Aplikasi Teknik Sipil difungsikan untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja dan peningkatan daya saing lulusan teknik sipil dalam pengetahuan aplikasi komputer dimana pusat komputasi tersebut sudah dilengkapi dengan software-software terapan bidang ketekniksipilan yang berlisensi, antara lain ; AUTOCAD, STAAD-Pro, Microsoft Project, Water-Net, Geo-Slope dan lain.

Perkembangan Teknik Sipil

Jurusan Teknik Sipil berdiri 1981 dan telah meluluskan lebih dari 2500 Sarjana Teknik Sipil yang berkarier sebagai Pegawai Pemerintah dan Swasta, Pengusaha Kontraktor dan Konsultan, Akademisi. Jurusan dikelola oleh 23 Dosen yang bergelar Doktor dan Magister. Jumlah mahasiswa aktif kurang lebih 500 mahasiswa.

 

Lulusan dibekali dengan ketrampilan dan keahlian bidang teknik sipil antara lain bangunan Gedung, Bangunan Keairan (bendungan dan irigasi), Bangunan Transportasi (jalan, jembatan dan pelabuhan), Manajemen Proyek dan Transportasi. Fasilitas laboratorium antara lain, Fisika, Gambar dan CAD, Komputer Aplikasi Rekayasa Sipil, Mekanika Tanah, Bahan dan Konstruksi, Jalan Raya, Geodesi, serta Hidrolika. Dukungan ekstra kurikuler terdiri atas kelompok studi jembatan, gedung, dan bangunan air dan telah beberapa kali meraih juara regional maupun nasional.

 

Universitas Muhammadiyah Malang "Kampus Putih Tercinta"

 

SEJARAH SINGKAT TENTANG KAMPUS PUTIH

Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) berdiri pada tahun 1964, atas prakarsa tokoh-tokoh dan Pimpinan Muhammadiyah Daerah Malang. Pada awal berdirinya Universitas Muhammadiyah Malang merupakan cabang dari Universitas Muhammadiyah Jakarta, yang didirikan oleh Yayasan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Jakarta dengan Akte Notaris R. Sihojo Wongsowidjojo di Jakarta No. 71 tang-gal 19 Juni 1963.

Pada waktu itu, Universitas Muhammadiyah Malang mempunyai 3 (tiga) fakultas, yaitu (1) Fakultas Ekonomi, (2) Fakultas Hukum, dan (3) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Jurusan Pendidikan Agama. Ketiga fakultas ini mendapat status Terdaftar dari Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi pada tahun 1966 dengan Surat Keputusan Nomor 68/B-Swt/p/1966 tertanggal 30 Desember 1966.

 

Pada tanggal 1 Juli 1968 Universitas Muhammadiyah Malang resmi menjadi universitas yang berdiri sendiri (terpisah dari Universitas Muhammadiyah Jakarta), yang penyelenggaraannya berada di tangan Yayasan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Malang, dengan Akte Notaris R. Sudiono, No. 2 tertanggal 1 Juli 1968. Pada perkembangan berikutnya akte ini kemudian diperbaharui dengan Akte Notaris G. Kamarudzaman No. 7 Tanggal 6 Juni 1975, dan diperbaharui lagi dengan Akte Notaris Kumalasari, S.H. No. 026 tanggal 24 November 1988 dan didaftar pada Pengadilan Malang Negeri No. 88/PP/YYS/ XI/ 1988 tanggal 28 November 1988.

 

Pada tahun 1968, Universitas Muhammadiyah Malang menambah fakultas baru, yaitu Fakultas Kesejahteraan Sosial yang merupakan fi‘lial dari Fakultas Kesejahteraan Sosial Universitas Muhammadiyah Jakarta. Dengan demikian, pada saat itu Universitas Muhammadiyah Malang telah memiliki empat fakultas. Selain itu, FKIP Jurusan Pendidikan Agama mendaftarkan diri sebagai Fakultas Agama yang berada dalam naungan Departemen Agama dengan nama Fakultas Tarbiyah.

 

Pada tahun 1970 Fakultas Tarbiyah ini mendapatkan status yang sama dengan Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (IAIN), dengan Surat Keputusan Menteri Agama Nomor 50 Tahun 1970. Pada tahun ini pula Fakultas Kesejahteraan Sosial mengubah namanya menjadi Fakultas Ilmu Sosial dengan Jurusan Kesejahteraan Sosial. Kemudian pada tahun 1975 Fakultas ini resmi berdiri sendiri (terpisah dari Universitas Muhammadiyah Jakarta) dengan Surat Keputusan Terdaftar Nomor 022 A/1/1975 tanggal 16 April 1975.

Fakultas yang kemudian ditambahkan adalah Fakultas Teknik, yaitu pada tahun 1977. Pada tahun 1980 dibuka pula Fakultas Pertanian, kemudian menyusul Fakultas Peternakan. Antara tahun 1983 sampai dengan 1993, ditambahkan jurusan-jurusan baru dan ditingkatkan status jurusan-jurusan yang suudah ada. Yang terakhir, pada tahun 1993 Universitas Muhammadiyah Malang membuka Program Pascasarjana Program Studi Magister Manajemen dan Magister Sosiologi Pedesaan

. 

Sampai tahun akademik 1994/1995 ini, Universitas Muhammadiyah Malang telah memiliki 9 fakultas dan 25 jurusan/program studi tingkat strata Si, dua program studi strata-S2, dan satu akademi /strata-D3 Keperawatan.

Pada rentang tiga puluh tahun perjalanan UMM ini (1964- 1994), perkembangan yang paling berarti dimulai pada tahun 1983-an. Sejak saat itu dan seterusnya UMM mencatat perkembangan yang sangat mengesankan, balk dalam bidang peningkatan status Jurusan, dalam pembenahan administrasi, penambahan sarana dan fasilitas kampus, maupun penambahan dan peningkatan kualitas tenaga pengelolanya (administrasi dan akademik).  Tahun 2009, UMM menggabungkan Fakultas Pertanian dan Fakultas Peternakan-Perikanan menjadi Fakultas Pertanian dan Peternakan agar sesuai dengan konsorsium Ilmu-ilmu Pertanian.

Dalam bidang sarana fisik dan fasilitas akademik, kini telah tersedia tiga buah kampus: Kampus I di Jalan Bandung No. 1, Kampus II di Jalan Bendungan Sutami No. 188a, dan Kampus III (Kampus Terpadu) di Jalan Raya Tlogo Mas. Dalam bidang peningkatan kuantitas dan kualitas tenaga akademik, telah dilakukan (1) rekruitmen dosen-dosen muda yang berasal dari berbagai perguruan tinggi terkemuka di pulau Jawa, (2) Peningkatan kualitas para dosen dengan mengirim mereka untuk studi lanjut (S2 dan S3) di dalam maupun di luar negeri.

Berkat perjuangan yang tidak mengenal berhenti ini, maka kini Universitas Muhammadiyah Malang sudah menjelma ke arah perguruan tinggi alternatif. Hal ini sudah diakui pula oleh Koordinator Kopertis Wilayah VII  yang pada pidato resminya pada wisuda sarjana Universitas Muhammadiyah Malang tanggal 11 Juli 1992, mengemukakan bahwa UMM tergolong perguruan tinggi yang besar dan berprospek untuk menjadi perguruan tinggi masa depan.

Dengan kondisi yang terus ditingkatkan, kini Universitas Muhammadiyah Malang dengan bangga tetapi rendah hati siap menyongsong masa depan, untuk ikut serta dalam tugas bersama "mencerdaskan kehidupan bangsa" dan "membangun manusia Indonesia seutuhnya" dalam menuju menjadi bangsa Indonesia yang bermartabat dan sejajar dengan bangsa-bangsa lain di dunia.


Download Posting: (doc)/(pdf)

 

~Visi dan Misi

Gedung Kuliah Bersama I Kampus III UMM

Visi

Menjadikan Universitas terkemuka dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS) berdasarkan nilai-nilai Islam.

Misi

• Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu.
• Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dapat meningkatkan kesejahteraan manusia.
• Menyelenggarakan pengelolaan universitas yang amanah.
• Menyelenggarakan civitas akademika dalam kehidupan yang Islami sehingga mampu beruswah khasanah.
• Menyelenggarakan kerjasama dengan pihak lain yang saling menguntungkan dalam pengembangan IPTEKS.

~Ciri Khas

Nama	:	Universitas Muhammadiyah Malang (University of Muhammadiyah Malang)
Singkatan	:	UMM
Sebutan	:	Kampus Putih (The White Campus)
Logo	:
Warna Bendera	:	Biru Muda dengan Warna Tulisan Kuning Keemasan
Jas Almamater	:	Merah Marun
Topi	:	Merah
Dasi Mahasiswa	:	Hitam berlogo
Lagu-Lagu	:	Sang Surya (Klip, Audio, Teks: doc / pdf)
		Hymne Universitas Muhammadiyah (Teks) (download: doc/pdf)   Dalam berkas sinar matahari Dalam riak gelombang samudra Dalam desir angin timur dan barat Dalam tiap desah nafas sesama   Dalam warna-warni bunga bangsa Dalam nyayian zaman ke zaman Dalam getar hidup kota dan desa Dalam tiap cita luhur dan mulia   Tertabur cinta kami merah menyala api kebenaran Putih suci tulus mengabdi tumbuh indah diharibaan pertiwi   Tegak karena iman tegak karena ilmu Smoga bukti kami civitas akademik Unuversitas Muhammadiyah selalu dalam limpahan ridho-Mu
		Mars Universitas Muhammadiyah (Teks) (download: doc/pdf)   Dengarlah-dengarlah suara derap yang mantab Langkah kami yang tegap putra-putri utama Tegakkan selalu ilmu amal dan budi Cita Universitas Muhammadiyah tercinta   Bagai bintang di langit meraih cita-cita Namun kami tak lupa bumi tempat berpijak Cinta amal karya dan cinta kau berjamaah Lakukan kesungguhan menuju masa depan Cintaku-cintamu berpadu dalam Satu Jaya dan sejahtera Indonesia negeriku
		Bakti Mahasiswa (Teks) (download: doc/pdf)   Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Bekal iman, ilmu dan amal berdakwa dan bekerja bakti Bangun agama bangsa dan Negara   Di arena KKN siap menempa diri Berdakwah dan bekerja bakti Belajar meneliti dan mengabdi   Dengan segala kekuatan Jadikan tugas suci Berpegang Qur’an dan sunnah nabi   Kita laksanakan Membangun desa menuju Keridhoan Tuhan   Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Berlomba dalam kebijakan Jangan ragu mari maju melangkah Menyongsong masa depan
		Mars Kader (Teks) (download: doc/pdf)   Siaplah kamu mahasiswa Muhammadiyah Insyaflah selalu Dalam genggamanmu masa yang akan tiba Tak ringan bebanmu Amar ma'ruf nahi munkar tugas suci kita   Geraklah kamu mahasiswa Muhammadiyah Tegapkan langkahmu Pelopor penegak dan pengerak kita Teguhkan imanmu Bijaksana terpercaya langkah usahamu   Majulah kamu mahasiswa Muhammadiyah Bersiapl sedia Membangun negara jaya Berdasarkan Pancasila

~Arti Lambang

TULISAN ARAB MUHAMMADIYAH Sebagai pengikut ajaran Nabi Muhammad    MATAHARI BERSINAR 12 Organisasi Muhammadiyah berdiri 1912  DUA KALIMAT SYAHADAT Sebagai Ikrar dalam ajaran Islam, yaitu kesaksian bahwa tidak ada Tuhan selain Allah dan Pengakuan Muhammad sebagai utusan Allah  PADI DAN KAPAS Bermaksud memperjuangkan adil dan makmur berupa sandang dan pangan serta tabiat seperti padi: ”Semakin berisi semakin merunduk”